Cartea profesorului englez Rudolph Schaffer este scrisa intr-un stil accesibil tuturor celor interesati de ingrijirea si educarea copiilor. Pentru specialistii in psihologie, psihiatrie, invatamant si asistenta sociala, dar si pentru cei care nu au studii de specialitate, autorul descrie succint si evalueaza conceptele, perspectivele si rezultatele cercetarilor din domeniul psihologiei copilului.
Cele 10 capitole ale cartii sunt imbogatite cu numeroase imagini, desene, scheme, tabele, figuri.
De mare ajutor pentru orice cititor este sistemul de explicatii care se practica in aceasta carte:
termenii tehnici sunt utilizati foarte ponderat si sunt definiti pe marginea paginii in care apar pentru prima data;
exista casete informative care dezvolta anumite teme din text;
rezumatul de la sfarsitul fiecarui capitol sintetizeaza si fixeaza ideile cele mai importante ale capitolului respectiv;
lista de carti de la sfarsitul fiecarui capitol este utila pentru toti aceia care doresc sa continue investigarea tematicii discutate.
Cele 10 capitole ale cartii sunt imbogatite cu numeroase imagini, desene, scheme, tabele, figuri.
De mare ajutor pentru orice cititor este sistemul de explicatii care se practica in aceasta carte:
termenii tehnici sunt utilizati foarte ponderat si sunt definiti pe marginea paginii in care apar pentru prima data;
exista casete informative care dezvolta anumite teme din text;
rezumatul de la sfarsitul fiecarui capitol sintetizeaza si fixeaza ideile cele mai importante ale capitolului respectiv;
lista de carti de la sfarsitul fiecarui capitol este utila pentru toti aceia care doresc sa continue investigarea tematicii discutate.
Cuprins:
Descoperind copiii – Caracteristicile copilariei – Inceputul vietii – Formarea relatiilor: dezvoltare emotionala – Copilul ca om de stiinta: teoria lui Piaget despre dezvoltarea cognitiva – Copilul ca ucenic: teoria lui Vigotsky despre dezvoltarea socio-cognitiva – Copiii ca procesori de informatie – Utilizand limbajul – Catre varsta adulta
Codul cartii: ASR973-7973-96-2
