Strategii Curriculare In Invatamantul Universitar

Din Cuprins:
? Invatamantul superior azi
? Calitatea la nivelul institutiei de invatamant superior, a programelor de studii si a procesului de predare-invatare
? Proiectarea curriculara. O abordare sintetica
? Model de proiectare a unui program de studii customizat

In conditiile globalizarii spatiului de operationalizare a procesului edu­ational si a relatiei cerere-oferta in educatie, a democratizarii educatiei, a crearii si dezvoltarii ariei europene a invatamantului superior si a mecanismelor flexibile de colaborare si mobilitate conferite de Uniunea Europeana in aceasta directie, invatamantul superior trebuie supus unui proces de reinventare.
Pornind de la aceasta premisa si avand in fata o perspectiva holistica asupra ‘calitatii’ in procesul de invatamant, autoarea propune, intr-o abordare inedita sub aspect metodologic, un model teoretic trifazic de proiectare curriculara specifica invatamantului superior.

Stelian Brad