in concordanta cu noul curriculum national, lucrarea de fata se adreseaza in primul rand studentilor si masteranzilor de la Facultatile de stiinte ale Educatiei, dar poate fi recomandata in aceeasi masura candidatilor care se pregatesc pentru obtinerea gradelor didactice si titularizarii in sistemul de invatamant. Structurata pe patru capitole mari, Metodica predarii stiintelor naturii/Geografiei in invatamantulprimar abordeaza chestiuni precum relatia dintre obiective si competente, formele de organizare a procesului instructiv-educativ, demersurile proiectarii instruirii (cu modele orientative de planificari calendaristice si proiecte de lectii/unitati de invatare) si evaluarea didactica.
Fiecare capitol are propuneri de activitati individuale sau in grup, citate sugestive din bibliografia recenta, teme de reflectie, intrebari care propun raspunsuri creative si provocatoare, precum si cate o tema/un test de control si bibliografie suplimentara.
