Raspunzind celor mai recente cerinte din domeniul educatiei, volumul ofera o privire de ansamblu asupra intregii tematici a disciplinei, de la reforma sistemului de invatamint, proiectarea pe unitati de invatare sau teoria si metodologia curriculumului, pina la strategiile de evaluare si formarea cadrelor didactice. Pe linga temele traditionale, aceasta a treia editie abordeaza si subiecte de actualitate, ca rolul noilor tehnologii in procesul de invatare si modul in care pot fi integrate cit mai eficient in actul educational in vederea imbunatatirii rezultatelor. Numeroase exemple practice si interpretari inedite faciliteaza intelegerea problematicii pedagogice si ofera noi perspective asupra unor aspecte mai putin analizate pina in prezent. Volumul se adreseaza atit studentilor, cit si profesorilor si altor categorii de formatori, constituind un suport util pentru pregatirea examenelor de titularizare in invatamintul preuniversitar, a examenelor de grad si de definitivat.
Din cuprins:
Sistemul de invatamint. Structura, functionalitate, finalitate
Pedagogia – stiinta a educatiei
Educatia in societatea cunoasterii: globalizare, internationalizare, informatizare
Noi domenii si perspective ale educatiei Ipostaze ale finalitatilor educationale
Continuturi curriculare
Proiectarea curriculara
Teoria generala a procesului de invatamint
Metodologia si tehnologia instruirii
Relationare si comunicare didactica
Evaluarea randamentului scolar – componenta a demersului didactic
Strategii de evaluare si notare
Factori ai variabilitatii aprecierii si notarii
Formarea formatorilor. Experiente prezente si deschideri posibile
Codul cartii: POL978-973-46-4041-6
