Specificul activitatilor didactice la grupele combinate. Ghid pentru cadrele didactice din invatamantul prescolar se adreseaza cadrelor didactice din invatamantul prescolar care desfasoara activitatea didactica in contextul grupelor combinate, dar si celor de la grupele omogene, avand in vedere faptul ca in unele capitole abordarea este comparativa, de asemenea si studentilor, masteranzilor si doctoranzilor din domeniul stiintelor educatiei care sunt preocupati de dezvoltare profesionala si personala. Ghidul isi propune sa ofere solutii, provocari si reflectii profesorilor din invatamantul prescolar, dar vin in sprijinul tuturor persoanelor interesate, oferind atat informatii teoretice, cat si demersuri metodice.
Din cuprins:
Provocarile si oportunitatile organizarii activitatilor didactice la grupele combinate
Reflectarea tipurilor de inteligente multiple in invatarea prescolarilor – sugestii de identificare si de activitati didactice
Paradigma centrarii pe copil a activitatilor didactice organizate la grupele combinate
Teoriile invatarii valorificate in gruparea combinata a prescolarilor
Adaptarea curriculumului pentru educatia timpurie la activitatile didactice cu grupele combinate
Grupele combinate – dimensiune a programelor de educatie timpurie incluziva de calitate
Specificul strategiilor didactice utilizate in activitatea cu grupa combinata
Modalitatile de realizare a transferului informational prin intermediul relatiilor copil-copil si adult-copil
Codul cartii: DPH978-606-048-433-2
